Sepet

Pakistan Medreselerine Bir Model Olarak İmam Hatip Okulları

Yeni Ürün
Dem YayınlarıPakistan Medreselerine Bir Model Olarak İmam Hatip Okulları

İndirimlerden haberiniz olsun ister misiniz ? İndirim Alarmı Oluştur

359,96 TL
Vergiler Hariç: 299,97 TL
1 kişi tarafından görüntülendi
Tahmini 25-02-2025 Salı kargoda

Öne Çıkan Özellikler

Ürün Özellikleri
BoyutNormal Boy
menseiTR
Sayfa Sayısı351-400
Setli/TekilTekil Ürün
YazarHüccet Vural
Imam-Hatip modeli, Islam egitim geleneginin devlet himayesindeki Nizâmiye Medreseleriyle baslayan Selçuklu-Osmanli-Türkiye tecrübesi çizgisinde gelinen noktayi temsil eden Türkiye’nin kendine özgü Islam egitim modelidir.; Bu modelin fikri temelinde “geleneksel” ve “modern” referanslar arasinda bir uyum bulma çabasi yer almaktadir.; Fikrî ve uygulamaya yönelik temelleri Cumhuriyet öncesi dönemde bulunan bu model, Cumhuriyet döneminde Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile hukuki temelini kazanmis ve Türkiye’nin kendine özgü gelistirdigi bati disi modernlesme sürecinde, kendisinden talep ve beklentilerin çesitlenmesiyle niteliksel dönüsüme ugrayarak günümüze kadar gelmistir.; Bu model, özellikle 11 Eylül sonrasinda uluslararasi bir ilginin odagi haline gelmistir.; Türkiye’nin bu tecrübesi Pakistan, Afganistan, Endonezya gibi Müslüman ülkelerdeki medreselerin reform çabalarina bir model olarak gösterilmektedir.; Iste elinizdeki bu kitapta, Imam-Hatip modelinin bilimsel yaklasimla ortaya konulmasi ve reform çalismalarinin yürütüldügü ülkelerden ilginin üst düzeyde oldugu ve resmi makamlariyla da Imam-Hatip modelini kendi sistemleri için talep eden Pakistan medrese egitim sistemiyle karsilastirilip, uygulanabilirliginin degerlendirilmesi amaçlanmistir.; Ürün Adı: Pakistan Medreselerine Bir Model Olarak İmam Hatip Okulları Ürün Kodu: 9786054036455 Yazar: İbrahim Aşlamacı Basım Yılı: 2014 Kapak Türü: Karton Kapak Sayfa Sayısı: 392 Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı Çevirmen:

Ürün Açıklamaları

Imam-Hatip modeli, Islam egitim geleneginin devlet himayesindeki Nizâmiye Medreseleriyle baslayan Selçuklu-Osmanli-Türkiye tecrübesi çizgisinde gelinen noktayi temsil eden Türkiye’nin kendine özgü Islam egitim modelidir.; Bu modelin fikri temelinde “geleneksel” ve “modern” referanslar arasinda bir uyum bulma çabasi yer almaktadir.; Fikrî ve uygulamaya yönelik temelleri Cumhuriyet öncesi dönemde bulunan bu model, Cumhuriyet döneminde Tevhid-i Tedrisat Kanunu ile hukuki temelini kazanmis ve Türkiye’nin kendine özgü gelistirdigi bati disi modernlesme sürecinde, kendisinden talep ve beklentilerin çesitlenmesiyle niteliksel dönüsüme ugrayarak günümüze kadar gelmistir.; Bu model, özellikle 11 Eylül sonrasinda uluslararasi bir ilginin odagi haline gelmistir.; Türkiye’nin bu tecrübesi Pakistan, Afganistan, Endonezya gibi Müslüman ülkelerdeki medreselerin reform çabalarina bir model olarak gösterilmektedir.; Iste elinizdeki bu kitapta, Imam-Hatip modelinin bilimsel yaklasimla ortaya konulmasi ve reform çalismalarinin yürütüldügü ülkelerden ilginin üst düzeyde oldugu ve resmi makamlariyla da Imam-Hatip modelini kendi sistemleri için talep eden Pakistan medrese egitim sistemiyle karsilastirilip, uygulanabilirliginin degerlendirilmesi amaçlanmistir.; Ürün Adı: Pakistan Medreselerine Bir Model Olarak İmam Hatip Okulları Ürün Kodu: 9786054036455 Yazar: İbrahim Aşlamacı Basım Yılı: 2014 Kapak Türü: Karton Kapak Sayfa Sayısı: 392 Kağıt Cinsi: Kitap Kağıdı Çevirmen:

Ürün Özellikleri

Ürün Özellikleri
BoyutNormal Boy
menseiTR
Sayfa Sayısı351-400
Setli/TekilTekil Ürün
YazarHüccet Vural

Bu ürüne henüz soru sorulmamıştır.

Canlı Destek